特别推荐列表
安装特色
更新手机版
针对产量减少的实际，灵山县相关部门正采取积极措施应对：一是加大技术培训和技术服务力度，通过举办荔枝生产技术培训班、深入果园指导，提高农民综合素质和果园管理水平，引导果农进一步加强荔枝树管理，为来年培育健壮的结果母枝。二是研究制定和出台合理的荔枝种植保险方案，引导果农积极参保，确保果农在生产过程中出现损失风险时有一定的保障性收入。三是研究制定和出台农民小额贷款贴息政策，加大对农民的金融扶持力度，为农民扩大生产经营提供资金实力。
哪个好客户端
- 近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“守正创新推动思政课建设内涵式发展”。内涵式发展意指“以事物内部要素作为资源动力的发展形势”，思政课教学内涵式发展就是要从构成思政课教学的内部诸要素及其内在关系处着力，提升思政课建设的质量与效益。聚焦思政课教学的内部结构要素，教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价四个方面是其重要组成。其中，教学关系围绕教学的主导者与教学的主体对象展开，是思政课教学的基本要素和前提基础。教学内容是教学的主导者向教学主体对象实施教学的具体要素，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。教学渠道是思政课教学开展的必要场域空间和方式手段，缺少了教学渠道，思政课教学关系的互动、教学内容的实施便都无法展开。教学评价则是对教学结果的审视，科学的教学评价有利于立德树人根本任务的实现。有鉴于此，守正创新推动思政课教学内涵式发展，需要在教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价方面协同着力。推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成。近几年，“以生为本”的教学理念深入人心，但在实际教学过程中，多数普通高等学校的思政课教师群体受限于思政课大班教学的客观现实，为保证教学进度与课堂纪律，所开展的教学活动尚存在重灌输轻启发、重形式轻内容的倾向，学生的主体性地位仍有提升空间。为实现新使命要求，思政课内涵式发展需要在正视现实的基础上进一步优化教学关系，确保学生主体性与教师主导性同频共振。一方面，思政课教师要坚持“六要”标准，牢记“八个相统一”，在教学内容设置、教学环节设计、教学流程推进等方面积极发挥主导作用，把思政课的道理讲深讲透讲活，以马克思主义理论的真理性、彻底性，以党的创新理论的科学性、先进性回应学生、说服学生、引导学生。另一方面，思政课教师要紧密结合新时代青年学子的性格特质、思维特性，创新教学互动手段。要灵活运用智慧教室、翻转课堂等现代科技手段以及互动讨论、研讨交流等传统教学方式，切实激发学生参与思政课堂的自主性和能动性。此外，思政课教师要营造师生良好互动的和谐氛围，想学生所思、解学生所惑，既在教师主导中升华教学层次，也在学生主体中实现教学的完成性。推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体。过去一段时间，部分思政课教师因照本宣科、忽视世情国情党情社情学情的变化向学生生硬灌输价值而引发不满，也导致思政课堂抬头率不高、点头率偏低。事实上，思想政治教育是做人的工作的，“教材给出的是教学的基本结论和简要论述”，简单的知识传授和生硬的价值灌输并不能高效增进学生群体的信仰、信念、信心。“要让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会”，推动党的创新理论最新成果入脑入心，就需要遵循教育教学规律，从“知—情—意—行”的完整逻辑链条出发优化思政课的教学内容。当下，除现有的知识传授和价值引导之外，还需注重情感培育。情感是认知与行为的链接中介，强烈的正向情感不仅能够激发学子的求知欲，还能够提升其实践动力。新时代新征程上，思政课的教学内容设计要注重情感激发，增进学生群体的情感体验。比如，在“四史”课程的教学内容中设计党史故事，以革命先烈的奋勇事迹激发学生的情感共鸣；又比如，在《思想道德与法治》课的教学环节，讲述思政课教师自己的人生体悟，引发学生的“在场感”和真实感……当然，知识、情感与价值意志的教育引领，都是为了最终引导肩负时代重任的新时代青年将对党的热爱、对祖国的热爱具化为实际行动。因此，思政课教师要有意识地增加实证调研、志愿服务、理论宣讲等实践类的教学内容，安排诸如“江南第一燕”“我的韶山行”“百里祭英烈”等实践类教学活动，使教学更加“接地气”，也使学生在亲身参与中实现学思践悟、知行合一的统一。推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人。在瞬息万变的时代，原有的思政小课堂已经远不能满足现代社会对人才培养的需求，无法有效承载新时代新征程思政课建设的使命与担当。思政小课堂往往注重理论知识的灌输，缺乏实践性和互动性，学生听完、记完懵懵懂懂，难以形成深刻的认识与理解，导致实际运用迷迷糊糊。只有将思政小课堂融入到社会大课堂中，用社会大课堂滋养思政小课堂，占据思政课的理论阵地与实践阵地，才能使思政课建设得更加丰富、更具成效。习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”因此，注重“大思政课”建设，推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人，促使学生在实践中感悟真理力量，培养理性思考能力，成为当前思政课建设内涵式发展的重要方向。其一，要充分利用社会资源，将课堂搬到博物馆、红色文化馆、革命遗址等场所，把课堂理论讲授与现场体验相结合，开发各类“行走的课堂”，增强思政课的沉浸感和现场感；其二，思政课教学要积极拥抱新技术，运用生动鲜活的短视频、网络直播等方式与学生开展互动，提高学生“抬头率”、激发学生兴趣，促使学生关注社会热点问题、提升问题分析能力，从而以新的教学媒介促进思政小课堂和社会大课堂的联结。其三，要注重发挥校外相关方的协同育人作用，既构建思政课教育与家庭情感教育联动育人机制，实现家长与学校相互配合，又聘请时代楷模、英雄人物等走进“思政小课堂”，引导学生不断领悟思政课理论的科学性与真理性，从而凝聚学校、家庭、社会的共同力量，形成“大思政课”育人合力。推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论。开展思政课教学评价对于思政课的建设非常重要，一方面通过教学评价，教师可以发现教学的薄弱点和突出问题，以便及时调整教学策略，提高教学效果；另一方面通过教学评价，学校可以直观地掌握学生在课堂上的学习成果，包括知识的掌握程度、技能的提升水平以及思维的发展状况等，进而推动思政课教学的改进与创新。但当前思政课教学评价过于强调对教学结果和学生成绩的终极判定，评价模式单一化与扁平化，注重结果评价而忽略过程评价，遮蔽了教学评价的教育性和发展性意蕴。内涵式发展背景下的思政课教学评价，应当及时作出改变，即更加注重师生发展过程，全面地了解教师和学生在教学过程中的成长与进步，以更准确地评估思政课的教学效果。对于教师而言，既要重视教学结果是否达到教学目标，也要考量其在课堂上的表现，如是否能够引导学生深入思考、是否能够有效地进行课堂互动、是否能够及时给予学生反馈等。对于学生而言，既要关注考试成绩，也要观察、记录和分析学生的学习过程，了解学生在学习过程中的体验、思考和感悟，以全方位追踪学生认识和行为的变化轨迹。对此，建立师生互评机制，无论是教师对学生的评价，还是学生对教师的评价都要坚持客观、公平、公正的原则，关注评价内容的全面性，切实反映其在思政课教学和学习过程中的优点和不足；引入第三方评价，邀请其他教师、教育专家或学生家长等第三方人员通过学生以及教师访谈、问卷调查、现场听课等多种方式对思政课教学的实际情况有一个系统的了解，进而作出真实评价；完善督导评价机制，设立专门的督导机构或督导人员，定期对思政课教师的教学理念与思路、教学内容与节奏、课堂掌控与过程以及学生课堂表现等进行评价。在探索思政课建设内涵式发展的道路上，守正创新无疑是其中一项至关重要的原则。我们只有紧跟时代步伐，不断探索新的思政课教学关系、教学内容、教学阵地与教学评价，才能推动思政课教学彰显独特的魅力，开辟思政课发展新路径、新境界。回顾过去，我们已经在思政课建设的道路上取得了显着的成绩。展望未来，我们将继续秉持守正创新的精神，深入挖掘思政课的内涵和价值，推动思政课建设内涵式发展再上新台阶。
- 长洲抢包山是太平清醮的重头戏，长洲北帝庙前设立三座包山供奉北帝，每座包山挂上约16,000个包子，当时的包子不叫平安包，叫“幽包”，意思是一种曾被供神的包子，包子多数印有红色“福”、“寿”等字，现时平安包的名称仅有十多年的历史。人们认为吃了这些包子可以保平安，亦有村民指吃平安包更可医肚痛。每年居民都会将包山上的包子晒干备用，更有相传若在祭祀前偷食包子，偷食者亦会出现肚痛 。
- 柳梧铁路为新建柳州至广州铁路的重要组成部分，是国家中长期铁路网规划中西南地区至珠三角重要的普速铁路通道。柳梧铁路建成通车后，对拓展广西及西南地区经梧州融入粤港澳大湾区，促进区域经济协调发展具有重要意义。
- 4.值得一提的是，2018年6月，任建新退休后，杨兴强继续任中国化工集团总经理。中国化工集团与中国中化集团重组合并后，2021年5月，杨兴强转任中国盐业集团总经理。
- 年长人士出现脑退化情况未必与脑退化症有关？加护医学部主诊医生陈志金在其facebook专页分享病例指，该名80岁老翁近两个月出现动作变慢、走路不稳、说话不清楚等症状，甚至连子女都认不出了。
玩家信用
一起来看看、办了婚礼但没登记、分开后男子要求返还彩礼、2020年5月，程某和何某经人介绍认识，相处一段时间后，于2021年2月在老家举办婚礼，但没有办理结婚登记。中国儿童艺术剧院院长冯俐介绍，第十三届中国儿童戏剧节以“点亮童心塑造未来”为主题，将于7月12日至8月18日在北京举办。本届戏剧节历时38天，分设优秀儿童戏剧线下展演、国际优秀儿童戏剧线上展播和戏剧活动三大板块，汇聚8个国家25家儿童戏剧团体的33部剧目，演出221场，并在嘉兴、常州设立戏剧节分会场，通过线上线下融合、演出演播并举的方式惠及广大儿童青少年观众。中国运载火箭技术研究院专家穆元良曾在接受媒体采访时解释，当时各国卫星发射场起名时均避开真实地址，再加上发射场地处荒漠戈壁，很难选一个有知名度的地名，最接近的城市是甘肃省酒泉市，因而将发射场取名为酒泉。
点击查看全文
鹤扰.：
深邃峡谷间的白鹤滩水电站，最大坝高289米的混凝土双曲拱坝揽入奔腾江水。从200多米高飞泻而下的水流，推动水轮发电机组转轮转动，机组每转动一圈便可发电约150千瓦时。
っ(小可爱一米五)っ：
top5、从百米到千米，从普速到高速，由内陆走向海洋……在桥梁科技展区，一项项技术创新推进中国桥梁不断突破“建桥禁区”。周功建称，自主创新科技实力持续增强，使中国桥梁工程技术逐渐实现从跟跑到并跑、领跑的跨越。
你我终年不遇：
top8、制作像蛋壳陶这样陶胎特别薄的陶器，则需要对陶土反复淘洗，进而得到特别细腻、没有砂粒等杂质的陶土。据检测和实验，大汶口文化中晚期的细泥陶的细度在200目上下，而龙山文化蛋壳陶的细度甚至能达到300目左右，如此才能做出像蛋壳黑陶高柄杯这类薄如蛋壳的特殊陶器。
山水不相逢：
而“深小卫”自媒体团队相比2018年并没有增加，今年2月，“深小卫”自媒体团队发布招聘启事时曾自嘲，“无数吃瓜群众以为‘卫总’肯定有一个庞大的团队，殊不知只是一个六七人的小作坊。”
爱次糖的小盆友：
top6、曼哈顿的联邦检察官指控，24岁的Anton Peraire-Bueno和28岁的James Peraire-Bueno犯有欺诈和洗钱罪。他们两人被指控在电脑上进行闪电般的抢劫。两人都曾就读于麻省理工学院，Anton于今年2月毕业，获得计算机科学和数学学士学位，James于2021年毕业，获得航空航天硕士学位。纽约南区联邦检察官达米安·威廉姆斯在一份声明中表示：“这对兄弟曾在世界上最负盛名的大学之一学习计算机科学和数学，他们被控利用自己的专业技能和教育来篡改和操纵全球数百万以太坊用户所依赖的协议。”
一纸枕书：
top9、王志刚告诉记者，2023年初，来利眼镜向黄埔海关所属东莞海关提出申请AEO培育，东莞海关即向其详细讲解介绍认证标准，对其场所安全、人员安全、出入管控等提出了很多实用、具体的意见和建议，指导其加强内部管控和管理水平，最终，该公司顺利通过了AEO认证。